Hoe om Engels praat met 'n spieël te oefen (en wat dit nie kan regmaak nie)

Elke lys van alleen-praattegnieke sluit die spieël in, en byna nie een van hulle verduidelik waarvoor dit eintlik is nie. 'n Leerder wat lees "praat tien minute per dag met jouself in die spieël" kry die oefening sonder die instruksies. Dis hoekom so baie mense dit 'n week lank probeer, voel niks verander nie, en dan ophou.

Die spieël is 'n egte hulpmiddel, maar dit oefen een spesifieke ding: aanbieding. Om te verstaan hoe om Engels praat met 'n spieël te oefen, beteken om dit as 'n aanbiedingslaboratorium te sien, nie as 'n gespreksmaat nie. Wanneer jy dit vir die regte taak gebruik, werk dit vinnig. Wanneer jy dit vir die verkeerde taak gebruik, voel dit soos 'n vermorsing van tyd.

Wat 'n spieël werklik vir jou praatwerk doen

Wanneer jy met iemand praat, sien jy nie jou eie gesig nie. Jy voel dit. Jy weet min of meer of jou mond beweeg, maar jy het geen idee of jy senuweeagtig lyk nie, of jou lippe ver genoeg oopgaan sodat die vokale duidelik uitkom nie, of jou oë aanhou grond toe val nie.

Die spieël gee jou daardie ontbrekende terugvoerlus. Dit maak onsigbare gewoontes sigbaar. 'n Leerder wat die einde van woorde mompel, sal sien hoe hul lippe skaars beweeg. 'n Leerder wat met 'n gespanne kakebeen praat, sal sien hoe hul mond half toe bly. 'n Leerder wat nooit oogkontak hou nie, sal hulself betrap dat hulle elke paar sekondes wegkyk.

Dit maak meer saak as wat die meeste mense dink. Navorsing oor nieverbale kommunikasie wys dat gesigsuitdrukking en gebare 'n groot deel van die betekenis dra wat luisteraars uit spraak haal. As jou gesig nie by jou woorde pas nie, sal 'n luisteraar die gesig glo. Die spieël is die enigste gratis hulpmiddel wat jou toelaat om daardie passing te kontroleer voordat jy voor iemand staan.

Die fout wat die meeste leerders maak

Die algemene raad is om "in die spieël 'n gesprek met jouself te voer." Daardie raamwerk is die probleem. 'n Gesprek het 'n tweede persoon nodig wat onvoorspelbaar reageer. Die spieël reageer nie, so wat eintlik gebeur, is dat die leerder 'n monoloog oor hul dag hou, verveeld raak en ophou. 'n App soos Tutoro kan die reagerende helfte verskaf, maar die spieël self sal dit nooit doen nie.

'n Monoloog is nie nutteloos nie, maar dit oefen vlotheid op 'n eng manier. Jy word beter daarin om sinne te produseer wat jy al ken, in 'n volgorde wat jy gekies het, met niemand wat onderbreek nie. Werklike gesprekke is niks so nie. Die ander persoon verander die onderwerp, vra 'n vraag waarvoor jy nie voorbereid is nie, en dwing jou om onder tydsdruk te reageer.

Die spieël is dus nie 'n plaasvervanger vir 'n gesprek nie, en om voor te gee dat dit wel so is, maak jou net teleurgesteld. Die eerlike weergawe van die oefening is smaller en nuttiger: die spieël is waar jy oefen hoe jy iets aanbied, nie wat jy sê nie.

Hoe om Engels praat met 'n spieël te oefen, stap vir stap

Hier is 'n roetine wat werk omdat dit die spieël 'n spesifieke taak gee. Doen dit tien tot vyftien minute, drie of vier keer per week.

Stap een: kies 'n kort teks wat jy al verstaan. 'n Paragraaf uit 'n artikel, 'n dialoog uit 'n kursus, 'n antwoord wat jy dalk in 'n vergadering sou gee. Die punt is nie om die woorde te leer nie, so kies iets maklik genoeg dat jy nie die taal hoef te ontleed terwyl jy praat nie.

Stap twee: lees dit een keer hardop en let op jou mond. Moenie nou al oor hoe jy klink worry nie. Let op of jou lippe ver genoeg oopgaan op die vokale, of jou kakebeen beweeg, en of jou gesig enigiets doen. Die meeste leerders ontdek dat hul gesig baie staties is, baie meer as wat hulle gedink het.

Stap drie: kyk op en lewer dit uit jou geheue. Dit is die stap wat saak maak. Sê dieselfde inhoud weer, maar kyk hierdie keer in die spieël na jou eie oë asof dit iemand anders is. Hou daardie oogkontak. Let op waar jy dit breek.

Stap vier: voeg 'n gesigskontrole by vir een spesifieke ding. Kies een gewoonte per sessie. Hierdie week kyk jy of jou wenkbroue en mond beweeg wanneer jy 'n punt maak. Volgende week kyk jy of jy nie frons terwyl jy iets positiefs sê nie. Een gewoonte op 'n slag is genoeg; om alles gelyk te probeer regmaak, oorlaai jou.

Stap vyf: neem 'n kort weergawe op. Doen ná die spieëlwerk dertig sekondes op jou selfoonkamera sonder om na die skerm te kyk. Jy sal dinge in die opname raaksien wat jy regstreeks gemis het, veral tempo en vulklanke. Die spieël en die kamera vang verskillende dinge, so hulle hoort saam.

Hierdie roetine verander 'n vae instruksie in een wat jy kan meet. Jy "oefen nie praat nie"; jy kyk of jou mond oopgaan, of jou oë hou, en of jou gesig jou woorde ondersteun. Elkeen van daardie dinge is waarneembaar, so elkeen kan verbeter.

Wat die spieël jou nie kan leer nie

Om eerlik te wees oor die beperkinge is wat die spieël nuttig maak. Daar is ten minste vier dinge wat dit nie kan doen nie, en om hulle te ken keer dat jy die verkeerde resultaat verwag.

Eerstens kan dit jou nie sê of jou uitspraak korrek is nie. Jy kan heeldag kyk hoe jou mond beweeg en steeds 'n vokaal verkeerd sê, want die fout lê in die posisie van jou tong, wat jy nie kan sien nie. Tweedens kan dit nie jou ritme en klem beoordeel nie. Engels is 'n klemgetyde taal, en die patroon van beklemtoonde en onbeklemtoonde lettergrepe is 'n ouditiewe ding, nie 'n visuele een nie.

Derdens kan dit nie terugdruk nie. 'n Gespreksmaat vra opvolgvrae, stem nie saam nie, verander die onderwerp. Die spieël sit net daar, wat beteken dit skep nooit die herroepingsdruk wat werklike vlotheid bou nie. Vierdens kan dit nie jou swak plekke onthou nie. Jy sal met graagte die sin herhaal wat jy al goed sê en die een oorslaan wat jou moeilikheid gee, want niks hou rekord van wat jy vermy nie.

Niks hiervan beteken die spieël is sleg nie. Dit beteken dit is een hulpmiddel met 'n duidelike taak. Navorsing oor taalverwerwing vind deurgaans dat interaksie, nie net uitset nie, die ontwikkeling van praatvaardigheid dryf. Die spieël hanteer die uitsetkant. Iets anders moet die interaksiekant hanteer.

Hoe lank voor jy 'n verskil sien?

Aanbiedingsgewoontes verander vinniger as die meeste taalvaardighede, want hulle is fisies eerder as taalkundig. Twee tot drie weke van die roetine hierbo is gewoonlik genoeg om te merk dat jou mond meer oopgaan, dat jy langer oogkontak hou, en dat jou gesig meer uitdrukking het wanneer jy praat.

Die rede is dat dit motoriese gewoontes is. Sodra jy jouself die verkeerde ding sien doen het en dit 'n paar keer reggestel het, begin die nuwe patroon normaal voel. Dis hoekom die spieël so 'n bevredigende hulpmiddel vir beginners is: dit lewer vinnig 'n sigbare oorwinning, wat momentum bou vir die stadiger werk van grammatika en woordeskat.

Wat nie in drie weke verander nie, is jou vlotheid, jou woordeskatomvang, of jou gemak in 'n onverwagte gesprek. Daardie dinge het interaksie en tyd nodig. Om te verwag dat die spieël hulle lewer, is die vinnigste manier om tot die gevolgtrekking te kom dat die tegniek nie werk nie.

Waarmee om die spieël te kombineer

Die spieël oefen aanbieding. Die ontbrekende helfte is 'n gespreksmaat wat reageer, regstel en onthou wat jy verkeerd gedoen het. Vir die meeste leerders is daardie maat die moeilike deel om te reël, en dis hoekom spieëloefening in die eerste plek te veel aangeprys word: dit is altyd beskikbaar, so dit word die verstekantwoord op elke praatvraag.

'n KI-Engelsgesprekoefening-maat vul die gaping wat die spieël nie kan vul nie. Waar die spieël jou gesig wys, wys 'n gespreksmaat jou taal: dit reageer op wat jy werklik gesê het, vra opvolgvrae, en hou die gesprek aan die gang sodat jy woorde onder druk herroep eerder as om hulle op te sê.

Die twee hulpmiddels doen verskillende take, en die sterkste roetine gebruik albei. Tien minute voor die spieël om jou aanbieding reg te maak, dan 'n werklike heen-en-weer om die vlotheid te bou wat die spieël nie kan bereik nie. Daardie kombinasie is nader aan hoe praatvaardigheid werklik verbeter as enige helfte alleen.

Tutoro sit 'n gespreksmaat op jou skerm in die vorm van 'n lewendige 3D-tutor wat praat, luister en reageer terwyl die les aan die gang is, so die interaksiehelfte van hierdie roetine is altyd beskikbaar. Die uitspraaktelling merk elke woord as goed, redelik of swak terwyl jy dit sê, wat die een ding dek wat die spieël werklik nie kan doen nie: of die klanke self reg is. Dit is nie 'n plaasvervanger vir die spieël nie, en as jy 'n aanbiedingsafrigter soek wat jou gesig dophou, is dit ook nie dit nie.

'n Roetine wat albei gebruik

Hier is hoe die stukke in een week inmekaar pas. Doen op drie dae die vyfstap-spieëlroetine hierbo vir tien minute. Doen op dieselfde drie dae daarna 'n kort gesprek, of dit met 'n studiepartner, 'n taalruil of 'n KI-tutor is. Die spieël maak jou aanbieding gereed; die gesprek toets dan jou taal.

Doen op die ander dae niks praatverwants as jy moeg is nie. Rus is deel van die plan. Die doel is 'n roetine wat jy maande lank kan volhou, nie 'n heldeweek wat jy nooit herhaal nie.

As jy net een kan kies, kies die gesprek. Aanbieding maak saak, maar 'n leerder wat met 'n plat gesig en korrekte, vlot Engels praat, sal altyd beter kommunikeer as 'n leerder met uitdrukkingsvolle gebare en geen woorde nie. Die spieël is die afronding, nie die fondament nie.

Die eerlike opsomming is dit: om te leer hoe om Engels praat met 'n spieël te oefen, is die moeite werd, sodra jy ophou om die spieël as 'n gespreksmaat te vra. Gebruik dit om jou gesig te sien, jou aanbieding reg te maak en oogkontak te hou. Gaan soek dan iets wat terugpraat.