Hoe om jou Engelse vlak te bepaal sonder 'n toets

Hoe om jou vlak van Engels sonder 'n toets te bepaal

Vra tien Engelse leerders wat hulle vlak is, en die meeste sal 'n toetsuitslag noem: "Ek is B1, want ek het die B1-eksamen geslaag." Maar 'n vlak is nie 'n sertifikaat nie. Dit is 'n beskrywing van wat jy werklik in die taal kan doen, en jy kan daardie beskrywing self lees. Dit is die hele uitgangspunt agter om te leer hoe om jou Engelse vlak sonder 'n toets te bepaal.

Die oortuiging dat net 'n formele toets jou vlak kan sê, is een van die duurste mites in taalleer. Dit kos geld, dit kos 'n reis na 'n toetssentrum, en dit kos die weke van angs wat daaraan voorafgaan. Niks daarvan is nodig wanneer jy net wil weet waar jy staan, in teenstelling daarmee om dit aan 'n werkgewer of 'n universiteit te bewys nie.

Daar is 'n werklike onderskeid hier. As jy 'n stuk papier vir 'n visum of 'n werkaansoek nodig het, het jy 'n toets nodig, punt. Maar as jy vra hoe om jou Engelse vlak sonder 'n toets te bepaal omdat jy die regte kursus wil kies, geskikte materiaal wil uitsoek, of bloot wil ophou raai, is selfassessering nie 'n kortpad nie. Dit is die eerliker instrument, want dit meet prestasie, nie voorbereiding nie.

Die CEFR-skaal wat jy al halfpad ken

Die Gemeenskaplike Europese Raamwerk vir Verwysing (CEFR) is die skaal wat byna elke kursus en eksamen gebruik, van A1 tot C2. Wat die meeste leerders mis, is dat die CEFR op "kan doen"-stellings gebou is, nie op grammatikareëls nie. A2 is nie "ken die verlede tyd" nie. Dit is "kan sy of haar agtergrond en onmiddellike omgewing in eenvoudige terme beskryf."

Daardie bewoording is die hele truuk met selfassessering. Jy probeer nie onthou of jy die derde voorwaardelike bestudeer het nie. Jy vra konkrete vrae: Kan ek kos bestel en 'n probleem in 'n winkel hanteer? Kan ek my werk beskryf? Kan ek 'n standpunt verdedig en op teenargumente reageer? Elkeen daarvan pas by 'n vlak.

Die Raad van Europa publiseer 'n selfassesseringsrooster met hierdie stellings per vaardigheid uitgelê. Dit is dieselfde verwysing wat eksamenrade gebruik wanneer hulle hul toetse ontwerp, en dit is gratis. Om dit eerlik te lees neem omtrent twintig minute en sê vir jou meer as die meeste aanlyn-vasvrae, wat geneig is om herkenning eerder as produksie te toets. Die globale skaalbeskrywings vir elke vlak is werd om volledig te lees, want hulle is in gewone taal geskryf eerder as eksamenjargon.

Die drie-minute praattoets

Praat is waar die meeste leerders die minste seker van hulleself is, so begin daar. Neem jouself op, alleen, terwyl jy een vraag beantwoord: "Beskryf jou laaste vakansie of jou huidige werk, en sê wat jy daaraan sou verander." Praat drie minute lank sonder om te stop en sonder 'n geskrewe teks.

Luister dan twee keer terug. Die eerste keer, ignoreer grammatika en tel iets anders: hoe dikwels het jy gestop om na 'n woord te soek, na jou eerste taal oorgeskakel, of 'n frase herhaal om tyd te wen. Daardie huiweringstempo is jou vlotheidsein. 'n Spreker wat elke paar woorde huiwer, is omtrent A2 of B1, ongeag hul woordeskatgrootte. 'n Spreker wat net stop om 'n idee te organiseer, nie om 'n woord te vind nie, is stewig B2 of hoër.

Die tweede keer, luister na verskeidenheid. Gebruik jy dieselfde drie werkwoorde oor en oor, of wissel jy hulle af? Kan jy 'n mening uitdruk en dit regverdig, of val jy terug op die lys van feite? Dit is presies die dinge wat 'n eksaminator sou nasien, en jy kan dit self hoor sodra jy weet waarna om te luister.

Wat dit laat werk, is dat dit produksie onder druk meet, wat juis is wat 'n praateksamen meet. 'n Veelkeusevasvra kan dit nie doen nie. Dit kan jou net sê wat jy herken. Die gaping tussen daardie twee dinge is die gaping tussen 'n toetsuitslag en jou werklike vlak, en dit is gewoonlik 'n vol band wyd.

Die skryfstuk wat meer as grammatika openbaar

Skryf is die maklikste vaardigheid om self te assesseer, want die bewyse sit stil voor jou. Skryf 150 woorde oor 'n eenvoudige meningsvraag: "Moet mense van die huis af of in 'n kantoor werk?" Gee jouself vyftien minute en moenie 'n woordeboek gebruik nie.

Lees dit nou soos 'n eksaminator sou, en kyk na drie dinge. Eerstens, samehang: verbind jou sinne met werklike verbindingswoorde, of staan elkeen op sy eie? Tweedens, verskeidenheid: hoeveel verskillende strukture het jy werklik gebruik, nie hoeveel jy ken nie? Derdens, presisie: het jy gesê wat jy bedoel het, of het jy om die gapings in jou woordeskat geskryf?

'n Leerder op B1 kan die hoofidee duidelik maar eenvoudig uitdruk. 'n Leerder op B2 kan die idee met redes en voorbeelde ontwikkel, en kan 'n abstrakte punt hanteer. 'n Leerder op C1 kan twee kante opweeg en op 'n genuanseerde standpunt beland. Die verskil wys binne twee paragrawe op die bladsy, en jy het nie 'n nasien nodig om dit te sien nie.

Die woordeskatgaping-toets

Woordeskatgrootte volg 'n vlak betroubaarder as byna enigiets anders, en jy kan dit sonder 'n app skat. Neem 'n bladsy uit 'n koerant of 'n roman wat jy nog nie gelees het nie, en onderstreep elke woord wat jy nie met selfvertroue in jou eie spraak sou kon gebruik nie. Nie woorde wat jy herken nie, woorde wat jy sou kon produseer.

As jy meer as een woord uit tien onderstreep, is jy waarskynlik A2 tot B1 vir daardie teks. As jy een uit twintig onderstreep, is jy in B2-gebied. As jy deur 'n ernstige koerantartikel vaar met byna niks onderstreep, is jy C1 of hoër. Die sleutel is eerlikheid oor die verskil tussen 'n woord herken en dit besit.

Dit is ook hoekom 'n vlak nooit 'n enkele nommer is nie. Jy mag dalk op B2 lees maar op B1 praat, want leeswoordeskat loop altyd voor praatwoordeskat. Dit is normaal en werd om te weet, want dit sê vir jou presies waar om jou moeite te sit. Die vaardigheid met die grootste gaping is die vaardigheid wat jou vlak onderdruk.

Hoe om jou werklike vlak raak te sien, nie jou hoopvolle een nie

Selfassessering misluk om een rede: mense merk hulleself op hul beste dag, nie hul gemiddelde dag nie. Jy onthou die gesprek waar jy vlot was en vergeet die een waar jy verstar het. Bou dus 'n regstelling in. Vra jouself dieselfde "kan doen"-vrae, maar voeg een woord by: betroubaar. Kan jy 'n telefoonoproep met 'n vreemdeling betroubaar hanteer? Kan jy 'n rolprent sonder onderskrifte betroubaar volg?

"Betroubaar" is die verskil tussen 'n vaardigheid wat jy het en 'n vaardigheid wat jy soms kan produseer. 'n Eksaminator is opgelei om die gemiddelde na te sien, nie die hoogtepunt nie, en jy moet dieselfde doen. As jy iets op 'n goeie dag kan doen maar nie op 'n slegte dag nie, is jy een vlak onder waar jy dink jy is, en dit is reg. Dit is net inligting.

Daar is ook 'n strukturele manier om die selfvleiery te verwyder: vergelyk jouself met 'n maatstaf wat jy nie gekies het nie. Een van die skoonste maatstawwe is 'n lewendige gesprek met iemand wat by jou aanpas, want dit dwing jou om in reële tyd te reageer eerder as om te repeteer. 'n Plasinggesprek, waar die ander kant luister en jou gradeer op grond van hoe jy werklik praat, omseil die meeste van die selfbedrog wat selfkontroles bederf.

Wat om te doen met die vlak wat jy gevind het

Sodra jy 'n vlak het, is die punt nie om dit te raam nie. Die punt is om daarvolgens op te tree. As jou praattoets jou op B1 geplaas het terwyl jou lees op B2 sit, is jou volgende stap nie meer lees nie. Dit is praatoefening op B1-plus moeilikheid, die soort wat jou strek sonder om in stilte te verval.

Dit is waar die vlak nuttig word. Dit sê vir jou wat om te lees, waarna om te kyk, en wat om aan te pak. 'n B1-leerder behoort gestruktureerde gesprekke te voer en gegradeerde materiaal te lees. 'n B2-leerder behoort werklike nuus te lees en menings te verdedig. Die vlak is 'n kaartverwysing, nie 'n uitspraak nie.

Dit is ook die oomblik waar gereedskap wat by 'n vlak aanpas, hul geld werd is. 'n Kort gesproke plasinggesprek wat jou op 'n kursus plaas en dan die moeilikheid laat beweeg soos jy verbeter, verander jou self-geassesseerde vlak in iets waarop jy kan bou. Tutoro werk so: 'n gesproke plasinggesprek vind jou vlak, en die lesse wat volg word vir daardie vlak geskryf eerder as geïmproviseer. As jou eerlike selfkontrole B1 sê, kry jy B1-lesse wat na B2 stoot, nie 'n toevallige stroom oefeninge nie. Dit pas by leerders wat struktuur wil hê sonder om eers vir 'n eksamen te betaal; as jy 'n sertifikaat vir 'n visum of 'n werk nodig het, het jy steeds die amptelike toets nodig, en geen app verander dit nie.

As jou selfkontrole jou na 'n tweede mening laat verlang het, gee Tutoro jou een sonder 'n toetsfooi. Die aanboordproses is 'n kort gesproke gesprek wat een keer na jou luister en jou op 'n CEFR-kursus plaas, sodat die vlak wat jy geskat het, bevestig of reggestel word deur iemand wat jou werklik hoor praat. Van daar af bly die lesse op daardie vlak en beweeg op soos jy verbeter, wat meer saak maak as die nommer self. Dit is nie 'n plaasvervanger vir 'n sertifikaat nie, en dit maak nie asof dit een is nie.

Gereelde vrae