Näin äännät englannin konsonanttiyhtymät: käytännön opas

Mikä on konsonanttiyhtymä?

Konsonanttiyhtymä tarkoittaa kahta tai useampaa konsonanttiäännettä, jotka sanotaan peräkkäin ilman vokaalia niiden välissä. Sana "stop" alkaa yhtymällä "st", ja "ask" päättyy yhtymään "sk". Englanti pinotaa konsonantteja paljon raskaammin kuin useimmat kielet: siinä missä suomessa tavun alussa voi olla vain yksi konsonantti, englanti sujuvasti laittaa kolme tai neljä peräkkäin, kuten sanoissa "splash" tai "sixths".

Keskeistä on, että yhtymä koskee äänteitä, ei kirjaimia. Sana "school" alkaa kolmella kirjaimella mutta vain kahdella äänteellä, koska "sch" on yksi äänne. Sanassa "strength" on kahdeksan kirjainta mutta vain kuusi äännettä, joista useat konsonantit on puristettu tiukasti yhteen. Kun opit ääntämään englannin konsonanttiyhtymät, harjoitat suutasi liikkumaan asennosta toiseen pysähtymättä.

Tällä on väliä, koska yhtymiä on kaikkialla englannissa. Niitä esiintyy sanojen alussa, lopussa ja tavurajojen yli pidemmissä sanoissa. Jos kamppailet niiden kanssa, lähes jokainen lauseesi kantaa samaa ongelmaa.

Miksi englannin konsonanttiyhtymät ovat niin vaikeita ääntää?

Äidinkielesi asettaa säännöt sille, mitkä äänteet voivat olla vierekkäin. Jos äidinkielesi ei koskaan laita kahta konsonanttia yhteen, kielesi ei ole yksinkertaisesti koskaan harjoitellut näitä siirtymiä. Lihakset osaavat tuottaa jokaisen äänteen erikseen, mutta eivät siirtyä yhdestä seuraavaan ilman taukoa.

Taustalla on myös fyysinen syy. Jokainen konsonantti muodostetaan jossakin tietyssä kohdassa suuta: "t" hampaiden takana, "k" pehmeässä kitalaessa, "s" kielen ollessa lähellä hammasvallia. Yhtymä pakottaa sinut liukumaan usean tällaisen asennon läpi sekunnin murto-osassa. Vaikeaa on siirtymä, ei yksittäiset äänteet.

Kielitieteilijät kutsuvat tätä koartikulaatioksi: tavaksi, jolla puheäänteet limittyvät ja sulautuvat toisiinsa. Tutkimus puheen tuottamisen koartikulaatiosta osoittaa, että puhujat alkavat muotoilla seuraavaa äännettä jo tuottaessaan nykyistä. Oppijat, jotka ääntävät jokaisen konsonantin erikseen pienellä tauolla, taistelevat sitä vastaan, miten äidinkielinen puhe todella toimii.

Vokaalin lisäämisen virhe

Yleisin oppijoiden tekemä virhe on pienen vokaalin lisääminen sinne, minne se ei kuulu. "Stop" muuttuu muotoon "suh-top", "blue" muotoon "buh-lue", "school" muotoon "suh-kool". Lisätty vokaali on usein niin lyhyt, ettei oppija kuule sitä, mutta äidinkielinen kuulija huomaa sen välittömästi.

Tämä johtuu siitä, että oppijan äidinkieli ei salli yhtymiä, joten aivot korjaavat automaattisesti "laittoman" jonon lisäämällä vokaalin. Se ei ole laiskuutta, vaan syvälle juurtunut tapa. Korjaus ei ole yrittää kovemmin, vaan kouluttaa korva ja suu yhdessä uudelleen.

Hyödyllinen testi on nauhoittaa itsesi sanomassa "sprint" ja "sip-rint". Jos ne kuulostavat sinusta samalta, korvasi ei ole vielä oppinut kuulemaan eroa. Ennen kuin voit ääntää englannin konsonanttiyhtymät oikein, sinun on kyettävä kuulemaan ne. Minimiparien kuuntelu, jossa erotat "pray" ja "paray" tai "clap" ja "cuh-lap", harjoittaa juuri tätä.

Näin äännät kahden konsonantin yhtymät

Aloita pareista. Yksinkertaisimmat yhtymät ovat konsonantti, jota seuraa "l" tai "r", koska nämä äänteet virtaavat luontevasti edellisestä. Sanat kuten "play", "blue", "try", "cry", "fly" ja "grow" ovat hyvää harjoitusmaastoa. Sano ensimmäinen konsonantti ja liu'u suoraan "l"- tai "r"-asentoon päästämättä hengitystä välissä.

Niksi on pitää ensimmäistä konsonanttia ja ajatella toista määränpäänä, ei erillisenä tapahtumana. Sanassa "play" huulesi sulkeutuvat "p":tä varten ja avautuvat sitten suoraan "l"-asentoon. Koskaan ei ole hetkeä, jolloin suusi palaisi neutraaliin lepoasentoon. Koko yhtymä on yhtä jatkuvaa liikettä.

Sanan lopun yhtymät vaativat samaa käsittelyä mutta ovat vaikeampia, koska niiden jälkeen ei tule mitään. "Ask", "help", "milk" ja "hand" päättyvät kaikki kahteen konsonanttiin. Oppijat pudottavat usein viimeisen, sanomalla "as" sanan "ask" sijaan tai "han" sanan "hand" sijaan. Korjaa tämä liioittelemalla viimeistä konsonanttia aluksi ja pehmentämällä sitä sitten, kun tapa on muodostunut.

Käytännöllinen harjoitus on lisätä vokaali yhtymän jälkeen ja poistaa se sitten. Sano "aska", "helpa", "milka" ja toista sitten ilman vokaalia säilyttäen sama suun liike. Tämä opettaa sinut viemään yhtymän loppuun sen sijaan, että hylkäisit sen kesken. Oppaat konsonanttiyhtymien ääntämisharjoituksiin suosittelevat tätä lisää-ja-poista-tekniikkaa luotettavana tapana rakentaa motorinen malli.

Näin äännät kolmen ja neljän konsonantin yhtymät

Kolmen konsonantin yhtymät englannissa alkavat lähes aina "s":llä. Ajattele sanoja "splash", "street", "scream", "spring". "s" antaa sinulle hetken valmistautua: kielesi on jo lähellä hammasvallia, jossa "t", "p" ja "r" tapahtuvat. Jono "s" sitten "p" sitten "r" virtaa, koska jokainen äänne on lähellä edellistä.

Paras tapa rakentaa kolmen konsonantin yhtymä on koota se kahdesta. Harjoittele "pr" kunnes se on sujuva, lisää sitten "s" eteen: "pr" muuttuu muotoon "spr". Tee samoin "tr":stä "str" ja "pl":stä "spl". Et opettele kolmea uutta siirtymää kerralla, vaan lisäät yhden äänteen liikkeeseen, jonka jo hallitset. Juuri tällaiseen vaiheittaiseen kokoamiseen Tutoro voi johdattaa sinut, sillä sen harjoitukset saapuvat viesteinä keskusteluun eivätkä erillisenä harjoitusnäyttönä.

Neljän konsonantin yhtymät ovat harvinaisia ja esiintyvät pääasiassa sanojen lopussa, usein monikon tai imperfektin päätteen takia. "Sixths" päättyy "ks-th-s", "twelfths" päättyy "lf-th-s". Nämä ovat aidosti vaikeita jopa äidinkielisille puhujille, jotka usein yksinkertaistavat niitä arkikielessä. Älä arvioi koko ääntämistäsi näiden perusteella; hallitse ensin kolmen konsonantin yhtymät, niin neljä seuraa helpommin kuin odotat.

Kun harjoittelet, sano yhtymä hitaasti ja harkiten liioitellen jokaista äännettä. Nopeus tulee myöhemmin ja itsestään. Oppija, joka harjoittelee "sprint" hitaasti viisikymmentä kertaa, sanoo sen nopeasti oikein; oppija, joka kiirehtii sen viisikymmentä kertaa, yksinkertaisesti harjoittelee virhettä.

Sana "strength" ja muut hirviöt

Tietyt englannin sanat ovat kuuluisia yhtymistään, ja "strength" on klassikko. Se alkaa kolmella konsonantilla, "str", ja päättyy kahteen lisää, "ngth", joissa "ng" on yksi äänne ja "th" toinen. Se on viisi konsonanttiäännettä yhdessä tavussa.

Pura se lopusta käsin. Sano ensin "ength" tuntien "ng" nenässä ja kielen liikkuessa hampaita kohti "th":ta varten. Lisää sitten "str" eteen hitaasti. Sanasta tulee hallittava, kun käsittelet sitä kahtena puolikkaana, jotka jo osaat, et yhtenä pelottavana jonona.

Muita yleisiä hirviöitä: "twelfths", "crisps", "asked", "clothes". Jokainen on tavallinen yhtymä, johon on liitetty ylimääräinen kieliopillinen pääte. "Asked" on "ask" plus "t", ja vaikeus on puhtaasti "s-k-t"-lopussa. Kun osaat sanoa "ask" puhtaasti, "asked" on yksi pieni askel lisää, ei uusi sana.

Tässä välitön palaute muuttaa kaiken. Itsensä nauhoittaminen ja malliin vertaaminen on hyödyllistä mutta hidasta, koska sinun on pysähdyttävä, kuunneltava, arvioitava ja yritettävä uudelleen. AI-englanninopettaja pisteyttää jokaisen puhutun sanan hyväksi, kohtalaiseksi tai heikoksi heti kun sanot sen, joten tiedät välittömästi, mikä konsonantti yhtymässä lipsahti. Tällaista sana sanalta -palautetta on vaikea saada pelkästä nauhoituksesta.

Kuinka kauan korjaaminen kestää?

Konsonanttiyhtymät ovat tapakysymys, ja tavat muuttuvat säännöllisellä lyhyellä harjoittelulla, eivät pitkillä sessioilla. Kymmenen minuuttia päivässä kolmen tai neljän viikon ajan riittää tuottamaan todellisen eron kahden konsonantin yhtymissä, koska suun liikkeet ovat yksinkertaisia ja korva sopeutuu nopeasti. Kolmen ja neljän konsonantin yhtymät vievät kauemmin, usein kaksi tai kolme kuukautta päivittäistä työtä.

Tärkein muuttuja on se, saatko palautetta. Yksin harjoitteleminen kuulematta itseäsi tarkasti voi vahvistaa lisättyä vokaalia sen poistamisen sijaan. Tutkimukset ääntämisen itsearvioinnista osoittavat, että oppijat järjestelmällisesti yliarvioivat puheensa selkeyden, minkä vuoksi ulkopuolinen tarkistus, ihmisen tai automaation tekemä, nopeuttaa edistymistä.

Älä tavoittele täydellisyyttä ennen kuin puhut. Yhtymät paranevat eniten, kun käytät niitä oikeissa lauseissa, et pelkissä irrallisissa harjoituksissa. Sano sana hitaasti harjoituksessa, käytä sitä sitten välittömästi fraasissa ja lopuksi kokonaisessa lauseessa. Tavoitteena on, että oikea liike kestää sidonnaisen puheen paineen.

Tutoron ääntämisen pisteytys merkitsee jokaisen sanan hyväksi, kohtalaiseksi tai heikoksi sitä mukaa kun puhut, mikä on juuri se palautesilmukka, jota yhtymäharjoittelu tarvitsee. Koska pisteytys tapahtuu keskustelun sisällä eikä erillisenä harjoituksena, harjoittelet yhtymiä oikeissa lauseissa irrallisten listojen sijaan. Se sopii oppijoille, jotka haluavat välitöntä, täsmällistä palautetta siitä, mikä konsonantti lipsahti; jos haluat edetä hitaasti oppikirjasta ilman näyttöä, se ei sovi tyyliisi.

Kuinka kauan se kestää?

Kahden konsonantin yhtymät voivat kuulostaa selvästi paremmilta muutaman viikon kymmenen minuutin päivittäisen harjoittelun jälkeen. Kolmen konsonantin yhtymät vaativat enemmän kärsivällisyyttä, tyypillisesti kuudesta kahdeksaan viikkoa, koska siirtymät ovat pidempiä ja korvalta kestää aikansa kuulla ne selvästi. Neljän konsonantin loput sanoissa kuten "twelfths" eivät ehkä koskaan tunnu vaivattomilta, ja se on aivan okei; jopa äidinkieliset puhujat yksinkertaistavat niitä.

Johdonmukaisuus voittaa intensiteetin. Kaksikymmentä minuuttia joka päivä päihittää kaksi tuntia kerran viikossa, koska motorisia malleja rakennetaan uudelleen ja ne vakiintuvat unen aikana. Valitse viisi sanaa, joissa on sinulle vaikeita yhtymiä, harjoittele niitä päivittäin ja vaihda uusiin sitä mukaa kun kukin automatisoituu.

Ennen kaikkea mittaa edistymistä sen perusteella, miltä kuulostat lauseissa, ei sen perusteella, miltä harjoitukset tuntuvat. Yhtymä on korjattu, kun se kestää nopeassa, sidonnaisessa puheessa ilman että ajattelet sitä. Siinä on koko englannin konsonanttiyhtymien ääntämisen oppimisen pointti: ei harjoituksen läpäiseminen, vaan ymmärretyksi tuleminen ilman vaivaa heti ensimmäisellä kerralla, kun sanot sanan.