Miten parantaa englannin puhumista IELTS osa 3 keskusteluun

Miten parantaa englannin puhumista IELTS osa 3 keskusteluun

Osa 3 kestää neljästä viiteen minuuttiin, mutta sillä on sama pistepaino kuin paljon pidemmällä osalla 2. Siinä lyhyessä hetkessä arvioija työntää sinut abstraktille alueelle: yhteiskunta, sukupolvet, teknologia, vastuu. Kysymykset eivät enää koske sinua vaan maailmaa, ja juuri tämä siirtymä yllättää useimmat ehdokkaat.

Osassa 1 selviät ulkoa opetelluilla vastauksilla kotikaupungistasi ja työstäsi. Osassa 2 voit nojata ulkoa opeteltuun tarinarakenteeseen. Osa 3 ei tarjoa tällaista suojaa, koska arvioija jatkaa kysymyksiä sen pohjalta, mitä juuri sanoit. Heti kun annat lyhyen tai epämääräisen vastauksen, seuraava kysymys kaivaa esiin sen aukon, jonka jätit.

Tässä osassa ratkaistaan myös sujuvuuden ja johdonmukaisuuden pisteet. Ehdokas, joka antaa yhden lauseen vastauksen kolme kertaa peräkkäin, on osoittanut alle minuutissa, ettei pysty ylläpitämään keskustelua. Arvioija ei tarvitse enempää todisteita.

Mitä arvioija todella arvioi

Pisteeseen vaikuttaa neljä kriteeriä: sujuvuus ja johdonmukaisuus, sanavarasto, kieliopin monipuolisuus ja tarkkuus sekä ääntäminen. Osa 3 testaa kaikkia neljää yhtä aikaa, mutta kaksi niistä on erityisen koetuksella juuri tässä. Sujuvuus ja johdonmukaisuus kärsivät, kun et ole koskaan puhunut aiheesta aiemmin, ja sanavarasto kärsii, kun tavoittelet sanaa, jonka tunnet passiivisesti mutta jota et ole koskaan sanonut ääneen.

Arvioijat on koulutettu huomaamaan, miten käsittelet tuntematonta. Viralliset IELTS-puhumisen arviointikriteerit tekevät selväksi, että tasolla 7 ehdokas "puhuu pitkään ilman havaittavaa vaivaa" ja pystyy "kehittämään aiheita johdonmukaisesti". Tasolla 6 sama ehdokas "on halukas puhumaan pitkään, mutta saattaa menettää johdonmukaisuuden ajoittain". Näiden kahden tason ero on usein ero harjoitellun laajentamistavan ja sen toivon välillä, että oikeat sanat saapuvat paikalle. Tutoron puhumisvalmentajat hiovat juuri tätä tapaa: he esittävät abstrakteja mielipidekysymyksiä ja työntyvät siihen aukkoon, jonka jätät, jotta laajentamisliike muuttuu automaattiseksi eikä improvisoiduksi.

Arvioija ei sen sijaan tarkista, ovatko mielipiteesi oikeita tai hienostuneita. Yksinkertainen mielipide, selkeästi kehitettynä, päihittää älykkään mielipiteen, joka esitetään katkelmina. Tämä on osan 3 vapauttavin yksittäinen tosiasia, eivätkä useimmat ehdokkaat koskaan opi sitä.

Miten vastausta laajennetaan ilman jaarittelua

Osan 3 ydinosaaminen on laajentaminen, ja sillä on toistettava rakenne. Kun sinulta kysytään esimerkiksi "Why do some people prefer to work from home?", vastauksesi tulisi edetä kolmen liikkeen kautta: esitä kantasi, tue sitä syyllä ja liitä mukaan esimerkki tai seuraus. Tämä kaava muuttaa seitsemän sanan vastauksen neljänkymmenen sanan vastaukseksi ilman mitään tyhjänpäiväisyyttä.

Otetaan etätyökysymys. Heikko vastaus on "Because it is more comfortable." Kehitetty vastaus on "I think the main reason is flexibility, because people want to organise their own day around family or exercise. For example, a parent can do the school run and still finish their work in the evening, which is impossible in a fixed office job." Rakenne on joka kerta sama: kanta, syy, esimerkki tai seuraus.

Harjoittele tätä kaavaa, kunnes se on automaattinen, sillä koetilanteen paineessa sinulla ei ole henkistä tilaa keksiä sitä. Kirjoita viisi osan 3 kysymystä ja vastaa sitten jokaiseen ääneen käyttäen kolmea liikettä. Tavoitteena ei ole opetella vastauksia ulkoa vaan opetella liike ulkoa.

Taso 7 määrittyy puhumisesta pitkään ilman havaittavaa vaivaa. Se vaiva katoaa vain, kun laajentamiskaavaa on harjoiteltu niin usein, että se pyörii itsestään.

Miten spekuloida, kun sinulla ei ole vahvaa mielipidettä

Osan 3 kysymykset ovat usein tarkoituksella mahdottomia vastata: "How will cities change in the next fifty years?" Sinun ei oleteta tietävän. Sinun oletetaan osoittavan, että pystyt järkeilemään tulevaisuudesta englanniksi, ja se tarkoittaa spekulatiivista kieltä. "It might become more common for people to work remotely", "Cities could get denser as populations grow", "Younger generations tend to value experiences over ownership."

Tässä kieliopin monipuolisuus pisteytetään. Arvioija kuuntelee modaaliverbejä, ehtolauseita ja varovaista ilmaisua: "might", "could", "may", "it is likely that", "there is a tendency for". Ehdokas, joka vastaa jokaiseen tulevaisuuskysymykseen sanalla "will", viestii kapeasta kieliopillisesta kirjosta riippumatta siitä, kuinka tarkkoja lauseet ovat.

Rakenna itsellesi pieni työkalupakki spekulatiivisia kehyksiä ja pakota itsesi käyttämään yhtä jokaisessa harjoitusvastauksessa. Et tarvitse vahvaa mielipidettä kaupunkisuunnittelusta. Tarvitset kielellisen koneiston, jolla puhut epävarmuudesta, ja se koneisto on opittavissa viikossa.

Miten ostaa miettimisaikaa, joka kuulostaa sujuvalta

Jokainen ehdokas tarvitsee sekunnin ajatteluaikaa, myös syntyperäiset puhujat. Ero on siinä, millä sen sekunnin täyttää. Toistuva "Hmm, uh, I think..." on juuri se, mitä sujuvuuskriteeri rankaisee. Sen korvaaminen yhdellä harjoitellulla fraasilla ostaa saman ajan ja kuulostaa harkitulta eikä eksyneeltä.

Hyödyllisiä täytesanoja ovat "That is an interesting question", "I have not thought about that before, but..." ja "Well, from what I have observed...". Jokainen niistä on kokonainen lauseke, joka antaa aivoillesi noin kolme sekuntia koota varsinaisen vastauksen, kun suusi pysyy kiireisenä kielellä, jota arvioija on kuullut sinun tuottavan sujuvasti.

Yksi varoitus: valitse kaksi tai kolme näistä ja käytä vain niitä. Ehdokas, joka kiertää kahdeksan eri täytesanan läpi, kuulostaa siltä kuin esittäisi listaa. Kaksi luontevasti käytettynä kuulostaa ihmiseltä, joka ajattelee ennen kuin puhuu, ja juuri sellainen korkealle yltävä ehdokas on.

Miten harjoitella osaa 3 yksin ja parin kanssa

Osa 3 on keskustelu, mikä tekee siitä vaikeimman osan harjoitella yksin. Arvioijan jatkokysymykset ovat se arvaamaton osa, eikä käsikirjoitettu kysymyslista pysty toistamaan niitä. Tarvitset parin, joka reagoi vastauksiisi niin kuin arvioija tekisi ja työntyy siihen, minkä jätit epämääräiseksi.

Useimmilla ehdokkailla ei ole sellaista paria aina saatavilla, minkä vuoksi keskustelu, joka mukautuu siihen mitä sanot, on arvokkaampi kuin kysymyspankki. Puhumisharjoittelu AI-pohjaisen englannin keskusteluharjoittelun kanssa antaa sinulle valmentajan, joka esittää osan 3 kysymyksen, kuuntelee vastauksesi ja jatkaa sen heikosta kohdasta, mikä on täsmälleen se kehä, jota oikea koe pyörittää. Voit myös nauhoittaa itsesi vastaamassa kysymykseen ja kuunnella sen jälkeen ja esittää jatkokysymyksen itse, mutta se vaatii kuria, jonka useimmat hylkäävät kahden kerran jälkeen.

Kumman tahansa reitin valitset, sääntö on sama: älä koskaan vastaa osan 3 kysymykseen kerran ja siirry eteenpäin. Ota aina jatkokysymys, koska jatkokysymys on se testi.

Tutoro pyörittää tätä kehää viestikeskustelussa 3D-valmentajan kanssa, joka puhuu, kuuntelee ja reagoi oppitunnin aikana. Sen puhumisvalmentajat, mukaan lukien oma puhumisvarmuuteen keskittyvä valmentaja, esittävät juuri sellaisia abstrakteja mielipidekysymyksiä, joita osa 3 käyttää, ja pisteyttävät ääntämisesi sana sanalta vastatessasi. Jos sinulla on jo opiskelupari, joka haastaa sinua kovaa, et ehkä tarvitse tätä; jos harjoittelet yksin ja arvailet, mitä arvioija kysyisi seuraavaksi, tämä täyttää sen aukon.

Mitä tehdä viimeisellä viikolla ennen testiä

Viimeinen viikko on kertaamista varten, ei uutta materiaalia. Käytä se kolmeen asiaan. Ensinnäkin, aja laajentamiskaava tuoreilla kysymyksillä joka päivä, jotta rakenne on automaattinen. Toiseksi, hiokaa spekulatiivisia kehyksiäsi, kunnes "might" ja "tend to" tulevat ulos ajattelematta. Kolmanneksi, tee ainakin yksi täysi osan 3 simulaatio, jossa vastaat, saat jatkokysymyksen ja vastaat uudelleen.

Testivalmistelua koskeva tutkimus osoittaa johdonmukaisesti, että aktiivinen mieleenpalauttaminen, vastausten tuottaminen sen sijaan että lukisit muistiinpanoja uudelleen, vahvistaa suoritusta enemmän kuin passiivinen kertaus. Yhteenveto testausvaikutuksen tutkimuksesta osoittaa, että vastauksen palauttaminen mieleen vahvistaa sitä paljon enemmän kuin sen uudelleen opiskeleminen. Puhumisen osalta tämä tarkoittaa, että jokainen minuutti, joka käytetään todella puhumiseen, on useiden minuuttien arvoinen verrattuna mallivastausten lukemiseen.

Myös viralliset IELTS-puhumisen arviointikriteerit kannattaa lukea kerran sinä viimeisenä viikkona. Ne kertovat arvioijan omin sanoin, mikä erottaa kutosen seiskasta, ja niiden lukeminen poistaa mysteerin sen pisteen ympäriltä, jota tavoittelet.

Yksi tapa on tärkeämpi kuin miltä näyttää: uni. Unen ja kielen vakiintumisen tutkimus havaitsi, että sanasto ja puhemallit vakiintuvat unen aikana, mikä tarkoittaa, että viimeisen viikon harjoittelusi käsitellään osittain, kun lepäät. Pänttääminen testiä edeltävänä yönä vaihtaa tämän vakiintumisen väsymykseen, ja väsymys on sujuvuuden vihollinen.

Lopuksi hermostuneisuudesta

Osa 3 tuntuu vaikeammalta kuin on, koska se on ainoa osa, jota et voi täysin käsikirjoittaa. Se on myös sen lahja: arvioija haluaa kuulla sinun ajattelevan, ja ääneen ajatteleminen toisella kielellä on taito, jota voi harjoittaa. Korkeimmat pisteet saavat ehdokkaat eivät ole niitä, joilla on suurin sanavarasto, vaan niitä, jotka ovat harjoitelleet laajentamisen, spekuloinnin ja toipumisen liikettä.

Jokainen tämän oppaan tekniikka on harjoiteltavissa muutamassa viikossa lyhyillä päivittäisillä jaksoilla. Kaava: kanta, syy ja seuraus. Spekulatiiviset kehykset. Kaksi täytesanaa, jotka ostavat aikaa. Mikään niistä ei vaadi lahjakkuutta, ja kaikki ne kasautuvat.