Hoe om Engelse vokale korrek uit te spreek: 'n Stap-vir-stap metode

Hoekom voel Engelse vokale onmoontlik?

Engels het rofweg 20 afsonderlike vokaalklanke, afhangend van watter aksent jy tel. Dit skryf almal met vyf letters, soms ses as jy "y" meetel. Daardie gaping tussen wat jy sien en wat jy hoor, is die wortel van byna elke vokaalprobleem wat 'n leerder het.

Neem die letter "a". Dit klink anders in "cat", "car", "cake", "about" en "water". 'n Leerder wat die woord lees en probeer om die letter uit te spreek, raai. 'n Leerder wat die klanke ken en hulle op woorde karteer, spreek uit. Die verskil is of jy Engels lees of dit praat.

Die meeste uitspraakkursusse begin by die alfabet, wat heeltemal agterstevoor is. Die alfabet vertel jou hoe om te spel, nie hoe om te praat nie. As jy wil weet hoe spreek ek Engelse vokale korrek uit, moet jy by die klank begin wat jou mond maak en terugwerk na die spelling.

Wat jou tong eintlik doen

Elke vokaal is 'n posisie van die tong, die kakebeen en die lippe. Verander die posisie met 'n paar millimeter en jy het 'n ander vokaal. Daarom maak leerders uit verskillende tale verskillende foute: jou eerste taal het jou tong geleer om in 'n spesifieke stel posisies te beweeg, en Engels vra posisies wat daardie stel nie insluit nie.

Vokale word gewoonlik op twee asse beskryf. Die eerste is voor na agter: die vokaal in "see" het die tong hoog en vorentoe, terwyl die vokaal in "car" dit laag en teruggetrek het. Die tweede is hoogte: hoe oop jou kakebeen is. Sê "see" en "sat" stadig en voel hoe jou kakebeen tussen hulle sak.

Daar is 'n derde dimensie wat Engelse leerders dikwels heeltemal mis: lengte. Die vokaal in "ship" en die vokaal in "sheep" is nie dieselfde klank wat uitgerek is nie. Dit is verskillende posisies, en die lengte is deel van die sein. Engelse luisteraars hoor die lengteverskil net soveel as die kwaliteitsverskil.

Engelse spelling is 'n rekord van hoe die taal 600 jaar gelede uitgespreek is, nie hoe dit nou uitgespreek word nie. Behandel die letters as 'n rowwe kaart, nooit as instruksies nie.

Taalkundiges karteer hierdie posisies op 'n vokaalgrafiek, 'n trapesium wat wys waar elke vokaal in die mond sit. Jy hoef nie die grafiek te memoriseer nie. Jy moet die verskil tussen 'n voorvokaal en 'n agtervokaal in jou eie mond kan voel, want daardie gevoel is wat jou in staat stel om jouself reg te maak.

Hoe spreek ek Engelse vokale korrek uit sonder 'n onderwyser?

Die tradisionele raad is om na 'n opname te herhaal tot dit reg klink. Die probleem is dat "reg klink" die een oordeel is waarvoor 'n leerder die minste toegerus is. Jy kan nie jou eie aksent hoor soos 'n moedertaalspreker dit hoor nie, want jou ore is ingestel op jou eerste taal.

Die oplossing is terugvoer wat van buite jou eie kop kom. 'n Spieël help vir lipposisie en kakebeenhoogte. Om jouself op te neem en met 'n model te vergelyk, help vir lengte. Maar die terugvoer wat vokale werklik verander, is puntetoekenning op woordvlak: om te hoor watter spesifieke woord in 'n frase verkeerd uitgekom het, nie net dat die frase verkeerd geklink het nie.

Dit is waar 'n KI Engels-onderwyser die oefening verander. In 'n gespreksles praat jy, en elke woord word as goed, redelik of swak gemerk terwyl jy dit sê. Dit vertel jou die vokaal in "ship" was te lank, of die vokaal in "cup" was te ver vorentoe, op die oomblik dat dit gebeur eerder as minute later wanneer die opname koud is. Tutoro doen presies hierdie soort puntetoekenning op woordvlak binne 'n lewendige gesprek, sodat die terugvoer land terwyl jou mond nog in die posisie is wat die fout veroorsaak het.

Wat jy met daardie terugvoer doen, is die werklike metode. Wanneer 'n woord as swak gemerk word, vertraag dit. Sê die vokaal alleen. Voel waar jou tong is, beweeg dit dan 'n fraksie vorentoe of agtertoe en sê dit weer. Die doel is nie om die woord een keer reg te kry nie. Dit is om die spiergeheue te bou sodat die korrekte posisie die verstek word.

Die vyf vokaalfoute wat jou aksent verraai

Sommige vokaalfoute maak meer saak as ander. 'n Luisteraar sal 'n effens verkeerde "a" in "cat" vergewe, maar 'n paar spesifieke foute is so algemeen dat hulle die handtekening van 'n nie-moedertaalse aksent word. Hier is die vyf wat die meeste skade doen.

1. Die ship/sheep-ineenstorting. Baie tale het een "i"-klank, so leerders smelt die kort vokaal in "ship", "sit" en "live" saam met die lang een in "sheep", "seat" en "leave". Die kort vokaal is laer en losser, met die tong effens af en die kakebeen 'n bietjie meer oop. Oefen die paar "ship and sheep", "live and leave", "it and eat" tot jy die splitsing kan hoor en voel.

2. Die full/cup-verwarring. Die vokaal in "cup", "bus" en "love" bestaan nie in die meeste tale nie. Leerders vervang dit met die vokaal uit "full" of "book", wat "cap" of "coop" in die plek daarvan lewer. Die korrekte klank is sentraal, met die tong ontspanne en laag. Dit is dieselfde vokaal as die beklemtoonde vorm van die schwa.

3. Die diftong-vries. Engelse vokale soos dié in "go", "say", "time" en "now" is diftonge: jou tong beweeg gedurende die klank. Leerders vries dikwels op die eerste helfte en stop, so "go" klink soos "gaw" en "say" klink soos "seh". Die beweging is die vokaal. Hou "go" en voel hoe jou lippe effens sluit aan die einde.

4. Die bat/bet-vervaging. Die vokaal in "bat", "man" en "hand" is meer oop as dié in "bet", "men" en "head". Leerders wie se taal die oop klank kort, druk dit op, en "bad" word "bed". Laat jou kakebeen verder sak as wat natuurlik voel, en jy is waarskynlik nader as wat jy dink.

5. Die stille schwa. Onbeklemtoonde lettergrepe in Engels stort byna almal ineen tot die schwa, 'n kort, sentrale, ontspanne klank. Leerders spreek elke vokaal uit soos geskryf, wat die spraak styf en stadig laat klink. "About" is nie "ay-bout" nie, dit is "uh-bout". Hierdie een fout raak meer woorde as die ander vier saam.

Hoekom die schwa meer as enige ander klank saak maak

Die schwa is die algemeenste klank in gesproke Engels, en die meeste leerders is nog nooit daaroor geleer nie. Dit verskyn in byna elke onbeklemtoonde lettergreep: die tweede lettergreep van "sofa", die eerste van "about", die laaste van "teacher". As jy Engelse vokale korrek uitspreek, produseer jy hierdie klank dosyne kere per sin sonder om dit raak te sien.

Die rede waarom dit saak maak, is ritme. Engels is 'n klem-getimede taal, wat beteken beklemtoonde lettergrepe dra die betekenis en onbeklemtoonde lettergrepe word gejaag en gereduseer. Die schwa is hoe daardie reduksie klink. Wanneer 'n leerder elke vokaal voluit uitspreek, breek die ritme, en die luisteraar moet harder werk om die beklemtoonde woorde uit te pik.

Hier is 'n toets. Sê hierdie sin hardop: "I can do it." Sê dit nou soos 'n moedertaalspreker dit sou sê: "I kn do it." Die vokaal in "can" stort ineen tot 'n schwa en verdwyn byna. Daardie ineenstorting is nie slordigheid nie. Dit is die korrekte uitspraak, en dit is wat die sin Engels laat klink eerder as vertaal.

Dieselfde reduksie gebeur in verbinde spraak. "Going to" word "gonna", "want to" word "wanna", en die onbeklemtoonde woorde tussen die inhoudwoorde krimp. Jy kan dit nie uit lees leer nie, want die geskrewe vorm verberg dit. Jy leer dit deur dit te hoor en deur dit in gesprek te produseer, waar die ritme werklik is.

'n Daaglikse roetine om jou vokale te oefen

Vokaaloefening werk soos enige ander fisiese vaardigheid: kort, daaglikse, gefokusde oefening klop lang, sporadiese sessies. Vyftien minute per dag sal jou vokale verder skuif in 'n maand as twee ure elke Sondag, want die tong leer deur herhaling wat oor tyd gespasieer is, nie deur inprop nie.

Hier is 'n roetine wat al drie dimensies van vokale dek: posisie, lengte en klem.

Minute 1-5: minimale pare. Kies een paar wat jy weet jy verwar, soos "ship/sheep" of "bad/bed". Sê elke woord stadig, voel hoe die tong beweeg, en oordryf die verskil. Tien herhalings van elkeen, afwisselend.

Minute 6-10: 'n kort frase met klem. Neem 'n werklike sin, nie 'n geïsoleerde woord nie. "I can do it" of "She went to the shop." Merk die beklemtoonde lettergrepe, reduseer die onbeklemtoonde na schwa, en sê die sin met die ritme van Engels. Dit oefen die schwa en die diftonge saam.

Minute 11-15: vrye spraak met terugvoer. Praat oor enigiets vir vyf minute, maar met 'n luisteraar wat jou woorde punte gee. Dit is die deel wat moeilik is om alleen te doen, en daarom is 'n instrument wat luister en elke woord as goed, redelik of swak merk, die stuk wat die meeste leerders mis. Vrye spraak is waar jou geoefende vokale óf standhou óf ineenstort onder die druk om aan die volgende ding te dink om te sê.

Tutoro doen hierdie roetine binne 'n gesprek met 'n lewendige onderwyser-karakter. Sy uitspraakpuntetoekenning merk elke woord as goed, redelik of swak terwyl jy praat, so die ship/sheep-splitsing en die schwa-ineenstorting word nagegaan op die oomblik dat jy hulle sê, nie daarna nie. Die oefeningtipes, diktee ingesluit, kom as boodskappe in die draad eerder as op 'n aparte oefenskerm.

Dit pas by leerders wat terugvoer wil hê terwyl hulle praat; as jy verkies om heeltemal uit 'n handboek en 'n spieël te werk, sal jy nie die helfte van wat dit doen, gebruik nie.

Maak luister alleen jou vokale reg?

Luister is nodig maar nie voldoende nie. Jy moet die teikenklank hoor om daarop te mik, maar om dit te hoor beweeg nie jou tong nie. Navorsing oor uitspraakoefening wys deurgaans dat persepsie en produksie aan mekaar gekoppel maar aparte vaardighede is, en produksie verbeter die vinnigste wanneer leerders terugvoer oor hul eie uitset kry. Luister om die teiken te bou, praat dan om dit te tref.

Wat as jy nie die verskil tussen twee vokale kan hoor nie?

Dit is algemeen en herstelbaar. Wanneer twee Engelse vokale vir jou identies klink, karteer jou brein hulle op een kategorie uit jou eerste taal. Minimale-paar-oefening, waar jy "ship" en "sheep" rug aan rug hoor en moet identifiseer wie is wie, herleer daardie kartering. Begin met oordrewe, verlangsaamde opnames, en versnel dan soos jou oor skerper word.

Moet jy die fonetiese alfabet leer?

Jy het nie die volle IPA nodig nie, maar om die simbole vir die 20 of so Engelse vokaalklanke te leer, gee jou 'n presiese manier om uitspraak aan te teken wat spelling nie kan nie. 'n Woordeboekinskrywing met 'n fonetiese transkripsie vertel jou presies watter vokaal om te sê, waar die spelling vir jou lieg. Dit is 'n instrument om na te gaan, nie 'n vak om te bemeester nie.

'n Praktiese nota oor bronne: die vokaalposisies en die klem-getimede ritme wat hier beskryf word, volg die standaardbeskrywings in fonetiese naslaanwerke oor Engelse vokaalartikulasie, en die bewering dat die schwa die algemeenste vokaal in gesproke Engels is, is goed gevestig in korpusstudies van Engelse spraakfrekwensie. Die onderskeid tussen persepsie en produksie in uitspraakoefening is gedokumenteer in navorsing oor tweedetaalverwerwing en uitspraak.