Hoe om op te hou om 'n perfeksionis te wees wanneer jy Engels praat

Leerders wat meer foute maak, praat beter Engels. Dit is nie 'n motiveringsleuse nie; dit is wat die navorsing oor tweedetaalverwerwing aanhoudend vind. Die veranderlike wat 'n vasgekeerde intermediêre spreker van 'n vlotte een skei, is selde grammatikakennis. Dit is of hulle bereid is om hul mond oop te maak voordat die sin klaar in hul kop gevorm het.

Perfeksionisme voel soos 'n deug. In skryfwerk is dit dikwels so. In praat is dit die enkele mees betroubare manier om stil te bly, en stilte is die een ding wat waarborg dat jy nie sal verbeter nie. Hierdie artikel handel oor hoe om op te hou om 'n perfeksionis te wees wanneer jy Engels praat, en dit begin met die begrip van presies wat die gewoonte jou kos.

Hoe om op te hou om 'n perfeksionis te wees wanneer jy Engels praat

Taalnavorsers het 'n naam vir die toestand wat praat afskakel: die affektiewe filter. Stephen Krashen se insethipotese beskryf dit as 'n sielkundige versperring wat styg wanneer 'n leerder angstig, geoordeel of selfbewus voel. Wanneer die filter hoog is, bereik taalinsette nie meer die deel van die brein wat dit verwerk nie, en uitset vries. Jy is nie sleg in Engels op daardie oomblik nie; jy is angstig, en angs is 'n kognitiewe verkeersknoop.

Wat perfeksionisme doen, is om daardie filter permanent oop te hou. Elke sin word 'n toets wat jy op die punt is om in die openbaar te druip. Die oomblik wanneer jy 'n sin beplan en dit vir foute nagaan voordat jy praat, voeg jy 'n vertraging by. In 'n werklike gesprek lees daardie vertraging as huiwering, en huiwering nooi die ander persoon om die stilte te vul, wat dan jou oortuiging bevestig dat jy nie kan byhou nie.

Daar is 'n tweede, minder ooglopende koste. Praat is net soveel 'n motoriese vaardigheid as 'n verstandelike een. Jou mond, kakebeen en tong het duisende herhalings nodig om Engelse klanke outomaties te produseer. 'n Leerder wat wag totdat hulle 'n sin korrek kan sê, doen byna niks van daardie herhalings nie. Die perfeksionis oefen minder, nie meer nie, want hulle oefen net wanneer toestande veilig voel.

Hoe perfeksionisme lyk wanneer jy praat

Die meeste perfeksioniste herken hulself nie as perfeksioniste nie. Hulle dink aan perfeksionisme as om 'n teks vir ure te poleer, nie as 'n praatprobleem nie. Maar in gesprek wys dit in spesifieke, waarneembare gewoontes.

Die eerste is die herbegin in die middel van 'n sin. Jy begin 'n sin, hoor jouself 'n klein fout maak, en stop om van voor af te begin. Vir 'n luisteraar is dit moeiliker om te volg as wat die oorspronklike fout sou gewees het. 'n Verkeerde werkwoordstyd is verstaanbaar; 'n sin wat aanhou herbegin, is nie.

Die tweede is die repetisielus. Iemand vra jou 'n vraag en jy stel die hele antwoord in jou kop op, redigeer dit, voordat jy 'n woord sê. Teen die tyd dat jy gereed is, het die gesprek al verder gegaan. Die derde is die verskoningrefleks. Jy sê iets heeltemal duidelik, en ondermyn dit dan met "jammer, my Engels is sleg." Nie een van hierdie gewoontes beskerm jou akkuraatheid nie. Almal kos jou vlotheid.

Die reël wat "perfek" vervang

Vlotheid en akkuraatheid is nie twee punte op een skaal nie; dit is twee afsonderlike vaardighede wat op verskillende tydlyne ontwikkel. Akkuraatheid is wat jy weet. Vlotheid is hoe vinnig jy dit kan herroep en produseer. Jy kan hoë akkuraatheid en zero vlotheid hê, wat die klassieke profiel is van 'n leerder wat grammatikareëls perfek ken en nie 'n gesprek kan voer nie.

Die praktiese reël wat die eis om perfeksie vervang, is dit: mik daarna om verstaan te word, nie om korrek te wees nie. Dit is nie 'n verlaging van standaarde nie. Om verstaan te word is 'n veeleisende teiken op sy eie. Dit vereis dat jy woorde kies wat betekenis dra, dat jy 'n gedagte so struktureer dat dit land, en dat jy die ander persoon se gesig lees om te sien of dit geland het. Niks daarvan gebeur wanneer jy versteen is en probeer onthou of dit "I have been living" of "I have lived" is nie.

Dink daaraan as die verskil tussen 'n bewys en 'n boodskap. 'n Bewys moet foutloos wees of dit misluk. 'n Boodskap slaag as dit aankom. In gesprek stuur jy boodskappe, jy bewys nie stellings nie. Die leerder wat dit internaliseer, stop met repeteer en begin praat, en praat is die enigste aktiwiteit wat gesproke vlotheid bou.

Hoe om te oefen sonder die perfekte filter

Die moeilikste plek om perfeksionisme te laat vaar, is voor 'n ander persoon, want dit is waar die belange die hoogste voel. So jy begin nie daar nie. Jy begin êrens waar die belange werklik laag is, en jy bou die gewoonte van onvolmaakte spraak in privaat voordat jy dit in die openbaar nodig het.

Een doeltreffende metode is tydgebonde praat. Stel 'n tydhouer vir twee minute en praat hardop oor enige onderwerp sonder om te stop, reg te maak of te herbegin. Die reël is dat stilte die enigste mislukking is. Jy sal dinge sê wat verkeerd is. Dit is die punt. Jy leer jou brein om aan te hou taal produseer selfs wanneer die volgende woord nie gereed is nie, wat presies die vaardigheid is wat 'n gesprek vereis.

Dit is waar 'n KI-maat die vergelyking verander. 'n Menslike luisteraar, hoe vriendelik ook al, is steeds 'n persoon wat jy dalk wil beïndruk. 'n KI-tutor dra geen sosiale oordeel nie, so die filter sak vanself. Met Engelse praatoefening met KI kan jy praat, huiwer, herbegin en foute maak sonder die selfbewustheid wat kom van 'n werklike persoon wat jou sien dink. Die tutor hou die gesprek aan die gang, wat jou dwing om taal te produseer eerder as om in beplanning terug te trek.

In Tutoro praat en reageer 'n 3D-tutorkarakter intyds op die kletsskerm terwyl 'n KI-tutor die les deur gesprek lei. Jy kan oefen om 'n antwoord te gee wat nie perfek is nie en aanhou praat terwyl die les voortgaan. Die intydse uitspraaktelling merk elke woord as goed, redelik of swak, sodat jy weet watter spesifieke klank om te oefen. As praatangst jou elke sin laat repeteer, gee dit jou 'n gesprek waarin jy kan oefen om hardop te antwoord.

'n Ander lae-risiko oefening is om te beskryf wat jy doen terwyl jy dit doen. Vertel hoe jy koffie maak, na die stasie stap of 'n lessenaar opruim. Daar is geen luisteraar en geen tydhouer nie, net 'n stroom onvolmaakte Engels. Die doel is om praat gewoon te laat voel eerder as seremoniaal.

Hoe om die oomblik te hanteer wanneer jy 'n fout maak

Perfeksionisme word nie vooraf verslaan nie; dit word in die oomblik verslaan, wanneer die fout werklik gebeur en jy kies hoe om te reageer. Die verstekreaksie is om te stop en dit reg te maak, wat die vloei van die sin breek en aandag op die fout vestig. Die alternatief is om aan te hou.

Hier is 'n konkrete oefening. Die volgende keer wanneer jy jouself in die middel van 'n fout betrap, maak die sin in elk geval klaar. Moenie herbegin nie, moenie verskoning maak nie, moenie sê "hoe sê jy" nie. Maak net die gedagte klaar en beweeg aan na die volgende een. Jy sal gewoonlik vind die luisteraar het jou heeltemal verstaan, want konteks dra die meeste van die betekenis in 'n gesprek. Die woord wat jy verkeerd gesê het, was byna nooit noodsaaklik nie.

Doen dan, ná die gesprek, die regstelling wat jy oorgeslaan het. Skryf die fout neer, vind die regte vorm, en sê dit drie keer korrek. Dit skei die twee take wat perfeksionisme gelyktydig probeer doen: nou kommunikeer, en later verbeter. Kommunikasie gebeur lewendig. Verbetering gebeur daarna. Wanneer jy probeer om albei in dieselfde sekonde te doen, kry jy nie een nie.

Daar is een uitsondering wat die moeite werd is om te noem. As jy iets gesê het wat die betekenis verander, maak dit reg. "I went to the store yesterday" toe jy môre bedoel het, is die moeite werd om reg te maak, want om verstaan te word het misluk. Dit is 'n ander situasie as 'n verkeerde lidwoord of 'n geglyde werkwoordstyd, en om hulle anders te behandel is self 'n vorm van presisie.

Wanneer presisie werklik saak maak

Niks hiervan beteken dat akkuraatheid nie saak maak nie. Dit beteken akkuraatheid het 'n tyd en 'n plek, en 'n lewendige gesprek is gewoonlik nie dit nie. Presisie maak saak in skryfwerk, in eksamens, in aanbiedings wat jy kan voorberei, en in enige konteks waar daar 'n rekord is van wat jy gesê het. In daardie omgewings is die perfeksionis se instink om na te gaan en te hersien 'n bate.

Die vaardigheid om te bou is om tussen modusse te skakel. In 'n voorbereide konteks, wees presies. In 'n spontane een, wees vlot. Die probleem is nie dat perfeksioniste versigtig is nie; dit is dat hulle die versigtige modus op elke konteks toepas, insluitend die een konteks waar dit hulle aktief benadeel.

Hierdie skakeling is afrigbaar. Oefen 'n gesprek waar jy jouself verbied om self reg te maak, en skryf dan 'n kort paragraaf waar jy genadeloos redigeer. Om albei in dieselfde sessie te doen, leer jou brein dat dit twee verskillende take met twee verskillende reëls is, nie een taak waar jy die helfte van die tyd misluk nie. Tutoro pas goed hierby, want dit kan albei modusse in 'n enkele les laat loop: vrye gesprek waar jy net praat, dan 'n skriftelike oefening waar jy stadiger gaan en dit regkry.

Mettertyd is die doel nie om op te hou om om te gee oor foute nie. Dit is om op die regte oomblik om te gee. Die leerder wat dit kan doen, klink vlot, nie omdat hulle minder foute maak nie, maar omdat hul foute nooit die boodskap onderbreek nie. En die boodskap, nie die grammatika nie, is waarna die ander persoon luister.

Vir 'n dieper kyk na die angs-kant hiervan, is Krashen se eie skryfwerk oor die affektiewe filter die plek om te begin, en die affektiewe filterhipotese verduidelik word goed opgesom in toegepaste taalkundebronne. Studies oor angs in die vreemdetaalklaskamer toon dieselfde patroon: leerders wat negatiewe beoordeling vrees, neem minder deel, en deelname is wat vordering voorspel. Die onderskeid tussen vlotheid en akkuraatheid in taalonderrig is al dekades lank 'n kern-debat in die veld, en die konsensus is dat hulle deur verskillende soorte oefening ontwikkel word.