Miten asettaa realistisia englannin puhumisen tavoitteita, jotka oikeasti pitävät

Noin 1,5 miljardia ihmistä opiskelee englantia maailmanlaajuisesti, ja hämmästyttävän moni heistä kuvailee saman ainoan haaveen: "Haluan puhua sujuvasti." Juuri tuo lause on syy siihen, miksi useimmat heistä jumittuvat. Se ei ole tavoite. Se on toive, eivätkä toiveet selviä kiireisestä viikosta. Miten asettaa realistisia tavoitteita englannin puhumiselle ratkaisee sen, jääkö suunnitelma helmikuuhun vai muuttuuko siitä rutiini, joka hiljalleen kasvaa vuosien ajan.

Ongelma on harvoin motivaatio. Ongelma on se, ettei kukaan ole opettanut useimmille oppijoille, miten kirjoitetaan tavoite, jonka voi oikeasti tarkistaa. Tämä artikkeli antaa sinulle menetelmän juuri siihen, ja se rakentuu todisteille innostuksen sijaan.

Miksi useimmat puhumisen tavoitteet epäonnistuvat?

Lähes jokainen epäonnistunut puhumisen tavoite kuolee samalla tavalla: se määritellään lopputuloksella, jota et voi havaita. "Tulla sujuvaksi", "puhua kuin natiivi" ja "tuntea itsensä varmaksi" ovat kaikki tiloja, eivät tekoja. Et voi istua tiistai-iltana alas ja tehdä "sujuvaa". Voit tehdä vain tietyn puhumistehtävän.

Tavoitteiden tavoittelua tutkivat psykologit vetävät terävän rajan lopputulostavoitteiden ja prosessitavoitteiden välille. Lopputulostavoite on määränpää: läpäise B2-tutkinto, pidä kokous englanniksi. Prosessitavoite on toistuva käyttäytyminen, joka vie sinut sinne: äänitä yksi kahden minuutin vastaus päivässä, opi viisi ilmausta ja käytä niitä ääneen. Tavoitteiden asettamista koskeva tutkimus löytää johdonmukaisesti, että täsmälliset ja haastavat tavoitteet tuottavat parempaa suoritusta kuin epämääräiset "tee parhaasi" -ohjeet.

On toinenkin tappaja: mittaaminen tunteella. Oppijat arvioivat harjoitusviikkoa sillä, tuntevatko he olonsa paremmaksi, ja tunteet ovat epäluotettavia. Voit viettää aidosti tuottavan viikon ja tuntea menneesi taaksepäin, koska yritit vaikeampaa materiaalia. Kun ainoa tulosmittari on tunne, jokainen viikko näyttää ennen pitkää epäonnistumiselta.

Miten asetat realistisia englannin puhumisen tavoitteita?

Realistisella puhumisen tavoitteella on kolme ominaisuutta. Ensinnäkin se nimeää yhden havaittavan käyttäytymisen. Ei "paranna ääntämistä", vaan "sano kymmenen lausetta ääneen ja merkitse, mitkä sanat äänsin väärin". Toiseksi se mahtuu siihen elämään, joka sinulla oikeasti on, ei siihen elämään, jonka kuvittelet sinulla olevan tammikuussa. Tavoite, joka vaatii yhdeksänkymmentä minuuttia päivässä, ei selviä työstä, työmatkasta ja perheestä. Kolmanneksi sillä on tarkistuspäivä, yleensä seitsemän päivän päässä.

Tässä on realismin testi: pystytkö tekemään tavoitteen viikkosi huonoimpana päivänä? Jos vastaus on ei, tavoite on liian suuri. Pienennä sitä, kunnes rehellinen vastaus on kyllä. Viiden minuutin puhumistehtävä päivittäin voittaa neljänkymmenenviiden minuutin session, jonka jätät väliin neljänä päivänä viidestä. Johdonmukaisuus ei ole persoonallisuuden piirre, vaan seuraus tavoitteista, jotka ovat tarpeeksi pieniä selviämään huonoista päivistä.

Realistinen ei tarkoita helppoa, eikä se tarkoita mukavaa. Se tarkoittaa nykyiseen kapasiteettiisi mitoitettua. Sana tulee latinan sanasta res, "asia". Realistinen tavoite on sellainen, joka kuvaa todellista asiaa, jota voit osoittaa viikon lopussa ja sanoa: minä tein tuon.

Miten puhumisen edistymistä mitataan, kun se tuntuu näkymättömältä?

Puhumisen edistymistä on tunnetusti vaikea nähdä, koska puhe haihtuu. Toisin kuin kirjoittaminen, joka jättää jäljen, puhuttu lause on poissa heti kun se lähtee suustasi. Siksi puhumisen mittaamisen ensimmäinen sääntö on jättää jälki. Äänitä itsesi. Äänitä joka viikko sama kuudenkymmenen sekunnin tehtävä, esimerkiksi päiväsi kuvailu tai lyhyen artikkelin tiivistäminen. Tallenna tiedostot.

Mittari ei ole se, miltä äänite sinusta tuntuu. Mittari on se, mitä voit laskea. Laske sanat, jotka tuotit kuudessakymmenessä sekunnissa. Laske, kuinka monta kertaa pidit yli kahden sekunnin tauon etsiessäsi sanaa. Laske viikon listasi uudet ilmaukset, jotka oikeasti esiintyivät puheessasi. Nämä luvut liikkuvat hitaasti, mutta ne liikkuvat, ja hidas näkyvä trendi on arvokkaampi kuin nopea tunne.

Tässä työkalu, joka seuraa tuotostasi, muuttaa pelin. Englannin puhumisen harjoittelu tekoälyn kanssa, joka arvioi jokaisen sanomasi sanan hyväksi, kohtalaiseksi tai heikoksi, antaa sinulle juoksevan kirjanpidon, jota sinun ei tarvitse koota käsin. Sinä puhut, ja todisteet kertyvät itsestään.

Kuinka kauan todellisen edistymisen näkeminen kestää?

Oppijat haluavat luvun, joten tässä rehellinen sellainen: päivittäisellä puhumisharjoittelulla useimmat huomaavat mitattavan muutoksen sujuvuudessa kahdeksan ja kahdentoista viikon kuluessa. Se ei ole lupaus muutoksesta, vaan se kohta, jossa äänitetyt kuudenkymmenen sekunnin näytteesi alkavat näyttää enemmän sanoja ja vähemmän pitkiä taukoja, kun vertaat viikkoa yksi viikkoon kaksitoista.

Miksi niin kauan? Koska puhuttu sujuvuus rakentuu kahdesta hitaasta prosessista. Ensimmäinen on hakunopeus, se miten nopeasti aivosi löytävät jo tuntemasi sanan tai rakenteen. Toinen on automatisoituminen, se kohta, jossa ilmaus lakkaa rakentumasta pala palalta ja alkaa tulla ulos kokonaisena. Kumpikaan ei vastaa yhteen intensiiviseen sessioon. Molemmat vastaavat tiheyteen, joka jakautuu ajalle.

Tämä on vahvin argumentti pienten päivittäisten tavoitteiden puolesta sankarillisten viikkotavoitteiden sijaan. Taitojen oppimista eri aloilla koskevat tutkimukset osoittavat, että ajalle jaettu harjoittelu päihittää johdonmukaisesti massatun harjoittelun pitkäaikaisessa muistamisessa. Kymmenen minuuttia päivässä voittaa seitsemänkymmentä minuuttia sunnuntaina, joka kerta, kun rakennetaan sellaista automaattista puhetta, joka tuntuu sujuvalta.

Miltä realististen tavoitteiden viikko näyttää?

Konkreettinen voittaa abstraktin, joten tässä mallipohja, jonka voit kopioida. Viikossa on yksi puhumistavoite, yksi sanastotavoite ja yksi kertaus. Siinä kaikki. Kolme tavoitetta, tarkistetaan kerran lopussa.

Puhumistavoite: äänitä kahden minuutin vastaus yhteen kysymykseen, joka päivä. Kysymys voi toistua koko viikon; saman kysymyksen toistaminen on juuri se, miten tunnet tulevasi nopeammaksi. Sanastotavoite: poimi viisi ilmausta siitä, mitä luet tai kuulet, ja käytä jokaista ääneen omassa lauseessasi. Kertaustavoite: kuuntele sunnuntaina maanantain äänite ja sunnuntain äänite peräkkäin ja kirjoita ylös yksi luku: kuinka monta sanaa enemmän tuotit.

Tutoro sopii tähän rakenteeseen, koska harjoittelu on jo keskustelumuotoista. Puhut tutorille, joka kuuntelee ja vastaa, ja heikot sanat nousevat uudelleen esiin omia aikojaan päiviä myöhemmin, joten kertausvaihe tapahtuu harjoittelun sisällä eikä erillisenä puuhana. Se on rakennettu oppijoille, jotka haluavat rakenteen valmiina eivätkä käsin suunniteltuna, ja vähemmän sopiva kenelle tahansa, joka mieluummin hallinnoi omaa opintosuunnitelmaansa alusta alkaen.

Huomaa, mikä puuttuu: ei tavoitetta kuten "puhu kymmenen minuuttia pysähtymättä", ei "opi 500 sanaa tässä kuussa". Ne ovat hienoja pyrkimyksiä, mutta eivät viikkotavoitteita. Viikkotavoite on käyttäytyminen, jonka voi rastittaa, ei huippu, jota kiipeät.

Miten tavoitetta säädetään, kun se lakkaa toimimasta?

Jokaisella tavoitteella on säilyvyysaika. Puhumistavoite, joka venytti sinua ensimmäisenä kuukautena, muuttuu rutiiniksi neljänteen kuukauteen mennessä, ja rutiinissa edistyminen pysähtyy. Korjaus on viikoittainen kertaus, joka kysyy yhden kysymyksen: tuntuiko tämä tavoite vaikealta tällä viikolla? Jos se tuntui helpolta, nosta vaikeustasoa pykälällä. Jos jätit sen väliin useammin kuin kahdesti, laske sitä.

Säätäminen ei ole epäonnistuminen. Se on mekanismi. Tavoite, jota et koskaan säädä, on tavoite, josta kasvat ulos, tai tavoite, joka hiljaa murskaa sinut. Oppijat, jotka ylläpitävät edistymistä vuosia, eivät ole niitä, joilla on rautainen kurinalaisuus, vaan niitä, jotka neuvottelevat tavoitteensa uudelleen joka sunnuntai sen perusteella, mitä viikko oikeasti näytti.

Tavoitteiden asettamista koskeva tutkimus tukee tätä silmukkaa. Edwin Locken ja Gary Lathamin työ, jota on hiottu vuosikymmenten ajan, osoittaa, että tavoitteet toimivat palautteen kautta: tavoitteella ilman palautemekanismia on vain vähän vaikutusta suoritukseen. Viikoittainen äänitteesi on se palaute. Säätäminen on sinä, joka toimit sen pohjalta.

On vielä yksi säätö, joka kannattaa tehdä edetessäsi: harjoittelemasi puhumisen tyyppi. Alussa monologit ja äänitteet riittävät. Myöhemmin sinun täytyy vastata arvaamattomalle keskustelukumppanille, koska oikea keskustelu ei odota, että suunnittelet lauseen. Siinä kohdassa elävä keskustelukumppani, vaikka tekoäly, lakkaa olemasta ylellisyyttä ja muuttuu varsinaiseksi harjoiteltavaksi taidoksi. Tutoron vapaat keskustelut antavat sinulle sitä arvaamattomuutta pyynnöstä, mitä pelkkä äänite ei voi tarjota.

Mitä sinun pitäisi tehdä tällä juuri nyt?

Älä lue yhtään uutta artikkelia tavoitteista. Kirjoita yksi. Tässä se on kolmella rivillä: yksi puhumiskäyttäytyminen, jonka voit tehdä alle kymmenessä minuutissa, yksi mitattava luku, jonka lasket, ja yksi päivä tällä viikolla, jolloin kertaat sen. Siinä koko menetelmä.

Jos haluat, että rakenne hoidetaan puolestasi sen sijaan että rakentaisit sen käsin, tekoälyenglanninopettaja antaa sinulle keskustelun, seurannan ja kertauksen yhdessä paikassa. Mutta tavoite itsessään on sinun kirjoitettavasi. Kukaan ei aseta sitä puolestasi, ja juuri siksi se toimii.