Hoe om jou Engelse praatvordering te meet sonder om te raai

Hoekom jou gevoelens die swakste maatstaf is

Vra die meeste Engelse leerders of hulle verbeter in praat, en hulle sal met 'n gevoel antwoord. "Ek dink ek is meer selfversekerd." "Dit voel makliker as verlede jaar." "Ek vries nog steeds aan die telefoon, so waarskynlik nie." Nie een van hierdie is metings nie. Dit is buie, en buie skuif saam met slaap, stres en hoe die laaste gesprek toevallig verloop het.

Die probleem is dat praatvermoë stadig verander, en jou herinnering aan hoe jy ses maande gelede gepraat het, is nie betroubaar nie. Jy onthou die verleentheid-oomblik, nie die gemiddelde prestasie nie. 'n Leerder wat werklik verbeter het, kan steeds vasgehaak voel, want die maatstaf waarteen hulle hulself vergelyk, bly styg namate hulle bewustheid groei.

Daarom maak meting saak. 'n Konkrete, herhaalbare metode verander 'n vae gevoel van vordering in iets wat jy kan sien. Sodra jy dit kan sien, gebeur twee dinge: jy hou op om moed op te gee uit valse ontmoediging, en jy begin raaksien watter oefenaktiwiteite werklik die naald beweeg. Om jou Engelse praatvordering behoorlik te meet, het jy 'n stelsel nodig, nie 'n indruk nie.

Die CEFR "kan doen"-beskrywings

Die Gemeenskaplike Europese Raamwerk vir Verwysing (CEFR) is die mees gebruikte skaal om taalvermoë te beskryf, van A1 (beginner) tot C2 (byna moedertaalvlak). Wat dit nuttig maak vir selfmeting, is dat dit as "kan doen"-stellings geskryf is, nie as abstrakte vlakke nie. 'n B1-spreker "kan die meeste situasies hanteer wat waarskynlik tydens reis sal opduik." 'n B2-spreker "kan met 'n mate van vlotheid en spontaniteit kommunikeer wat gereelde interaksie met moedertaalsprekers heeltemal moontlik maak."

Hierdie beskrywings is 'n kontrolelys waarteen jy jou eie praat kan hou. In plaas daarvan om te vra "is ek goed?", vra jy "kan ek die spesifieke dinge doen wat hierdie vlak beskryf?" Die CEFR selfassesseringsrooster vir gesproke interaksie gee jou 'n tabel van konkrete vermoëns op elke vlak, en dit is gratis om te gebruik.

Hier is hoe om dit te gebruik. Kies die vlak waarvan jy dink jy is op. Lees die praatbeskrywings vir daardie vlak en die een bokant dit. Vir elke stelling, merk dit as "kan maklik doen", "kan met moeite doen", of "kan nie doen nie". As jy die meeste van jou huidige vlak maklik kan doen, maar sukkel met die volgende vlak, het jy presies gevind waar jy is. Herhaal hierdie kontrole elke drie maande en kyk hoe die "met moeite"-kolom opwaarts skuif. 'n Instrument soos Tutoro kan hier help, want sy plasingsgesprek hoor jou een keer praat en ken 'n CEFR-vlak aan jou toe, wat jou 'n stabiele verwysingspunt gee om jouself teen te meet.

Die waarde is spesifisiteit. "Ek wil beter praat" is nie meetbaar nie. "Ek kan nou 'n gebeurtenis uit die verlede met verbonde sinne vertel, wat ek in Maart nie kon doen nie" is. Die CEFR gee jou die woordeskat om jou eie vordering presies te beskryf.

Hoe om jou Engelse praatvordering met opnames te meet

Die enkele kragtigste instrument om praatvordering te meet, is 'n opname van jouself wat dieselfde taak met gereelde tussenposes doen. Kies 'n vaste opdrag: beskryf jou dag, vertel 'n kort storie oor wat jy pas gelees het, of antwoord 'n vaste vraag soos "wat het jy verlede naweek gedoen?". Neem twee tot drie minute se onvoorbereide praat een keer per maand op, sonder om te stop om jouself reg te maak.

Tel dan. Vlotheidsnavorsers meet dinge soos gevulde pouses ("um", "uh"), stil pouses langer as 'n paar sekondes, valse begin (begin 'n sin, laat vaar dit, begin weer), en selfregstellings. Dit word vlotheidsmerkers genoem, en hulle frekwensie is 'n veel beter aanduiding van vordering as hoe "gevorderd" jou woordeskat klink. 'n Leerder wie se gevulde pouses van twaalf per minuut na ses daal, het meetbaar verbeter, selfs al het hulle woordkeuse nie verander nie.

Jy hoef nie perfek te transkribeer nie. Luister na jou opname en tel elke tipe merker op 'n eenvoudige blad. Skryf die syfers neer. Volgende maand, doen dit weer met dieselfde opdrag. Die tendenslyn oor drie of vier maande vertel jou veel meer as enige enkele opname. Navorsing oor tweedetaalvlotheid behandel hierdie tydsmerkers konsekwent as die kern van wat ons met "vlot" bedoel, en daarom is dit jou aandag werd. Die navorsing oor vlotheidsmerkers in tweedetaalspraak bevestig dat hierdie kenmerke, nie woordeskatomvang nie, is wat luisteraars werklik gebruik om vlotheid te beoordeel.

Hou foutpatrone na, nie net foute nie

Om te tel hoeveel foute jy maak, is ontmoedigend en nie baie nuttig nie, want die getal verander skaars soos jy verbeter. Wat verander, is die tipe fout. 'n Leerder op B1 maak foute met tyd en woordorde. Dieselfde leerder op B2 maak minder daarvan, maar begin foute maak met kollokasie en register, wat moeiliker is en eers verskyn sodra die basiese beginsels stewig is.

Meet dus die patroon. Wanneer jy 'n opname hersien, skryf elke fout neer wat jy raaksien en sorteer dit in kategorieë: werkwoordstyd, onderwerp-werkwoord-ooreenstemming, lidwoorde, voorsetsels, woordorde, woordeskatkeuse. Oor drie maande, kyk watter kategorieë krimp. Wanneer jou lidwoordfoute daal maar jou voorsetselfoute plat bly, weet jy nou presies wat om volgende te oefen. Dit is meting wat in 'n studieplan verander.

Dit is ook waar 'n konsekwente bron van terugvoer geweldig help. Om jou eie foute raak te sien terwyl jy praat, is moeilik, want jou aandag is op wat jy wil sê, nie hoe jy dit sê nie. 'n Tutor of 'n gestruktureerde toepassing wat foute merk soos jy praat, gee jou die rou data vir hierdie patroonnasporing. Die sleutel is konsekwentheid: dieselfde bron, dieselfde kategorieë, elke keer.

Meet praatspoed en pouslengte

Praattempo is een van die eenvoudigste en mees objektiewe maatstawwe wat jy kan naspoor. Tel die aantal woorde wat jy in 'n vaste opname produseer, deel deur die tyd in minute, en jy het jou woorde-per-minuut-tempo. Leerders beweeg tipies van ongeveer 80 tot 100 woorde per minuut op laer vlakke na 120 tot 150 soos vlotheid groei. Die presiese getal maak minder saak as die rigting.

Pouslengte is ewe onthullend. 'n Beginner stop om elke derde woord te vind. 'n Intermediêre spreker stop om die volgende sinsdeel te beplan. 'n Gevorderde spreker stop vir retoriese effek of om 'n presiese woord te kies. Wanneer jou lang, woordsoekende pouses krimp en jou kort, doelbewuste pouses bly, is dit 'n spesifieke, meetbare verbetering waarna jy kan wys.

Beide hiervan kom gratis uit dieselfde maandelikse opname wat jy reeds maak. Laat jou opname deur enige transkripsie-instrument loop, kry 'n woordtelling, en doen die rekenkunde. Tien minute se moeite een keer per maand gee jou nog twee syfers op jou nasporingsblad, en syfers wat jy neerskryf, is syfers wat jy kan vergelyk.

Om jouself te meet is makliker wanneer jy 'n konsekwente praatmaat het wat elke keer reageer. Tutoro gee jou 'n KI-Engelse tutor wat 'n gesprek in 'n boodskapperstyl-draad voer, sodat jy elke maand 'n vergelykbare monster onder dieselfde toestande kan opneem. Omdat dit jou swak woordeskat en grammatika naspoor en dit uit eie beweging terugbring, kry jy ook 'n lopende rekord van watter foutpatrone werklik verdwyn, nie net 'n gevoel dat dinge verbeter nie.

Kry gestruktureerde terugvoer van een konsekwente bron

Selfmeting het 'n plafon, want jy kan nie betroubaar jou eie uitspraakfoute hoor of jou eie natuurlikheid beoordeel nie. Daarom maak 'n konsekwente eksterne bron saak. 'n Onderwyser, 'n taalruilmaat wat jy weekliks ontmoet, of 'n gestruktureerde toepassing vervul almal dieselfde funksie: hulle gee jou terugvoer teen 'n stabiele standaard, sodat die terugvoer self meetbaar word.

Die konsekwentheid is die punt. Terugvoer van tien verskillende mense is geraas. Terugvoer van een bron wat jou basislyn ken, is sein. Wanneer jou weeklikse maat sê "jy het vandag drie keer die voltooide verlede tyd korrek gebruik", het jy 'n datapunt. Wanneer hulle niks oor jou lidwoorde gesê het die hele sessie nie, is daardie stilte ook 'n datapunt, as jy dit naspoor.

Uitspraak is die area waar dit die meeste saak maak. Jy kan nie hoor of jou "th"-klank verbeter nie, want dit klink vir jou dieselfde as altyd. 'n Bron wat jou uitspraak woord vir woord beoordeel, en elke een as goed, redelik of swak merk, verander 'n onsigbare vaardigheid in 'n sigbare tendens. Kyk hoe die proporsie "goeie" woorde styg oor opnames en jy het objektiewe bewys van vordering in presies die vaardigheid wat die meeste vasgehaak voel.

Bou 'n maandelikse meetroetine

Dit alles val in duie sonder 'n roetine, want meting werk net wanneer dit herhaal word. Hier is 'n eenvoudige maandelikse protokol wat minder as 'n uur neem. Eerstens, neem drie minute op met 'n vaste opdrag. Tweedens, tel jou vlotheidsmerkers en bereken jou praattempo. Derdens, sorteer jou foute in kategorieë en vergelyk met verlede maand. Vierdens, kontroleer jouself weer teen die CEFR-beskrywings.

Skryf alles op een plek: 'n sigblad, 'n notaboek, enige plek waar jy werklik sal kyk. Die daad van die syfers neerskryf is wat die tendens sigbaar maak. 'n Leerder wat dit ses maande lank doen, het iets wat byna geen leerder het nie: 'n gedokumenteerde rekord van hulle eie verbetering, in hulle eie stem.

Een waarskuwing. Moenie meer gereeld as maandeliks meet nie. Praatvordering is stadig genoeg dat weeklikse syfers plat sal lyk en jou sal ontmoedig. Maandeliks gee die tendens ruimte om homself te wys. En moenie toelaat dat een slegte opname jou plan verander nie. Een moeë middag lewer slegter syfers; dit is geraas. Drie maande se plat syfers is 'n sein om jou oefening te verander, nie om op te gee nie.

Die leerders wat werklike vordering maak, is nie diegene wat die meeste gemotiveerd voel nie. Dit is diegene wat na 'n opname van ses maande gelede kan kyk, die verskil kan hoor, en presies kan wys wat verander het. Dit is wat om jou Engelse praatvordering te meet jou gee: bewys in plaas van hoop.